EDUCACIÓN.

SI BIEN NOS HEMOS DEBATIDO SOBRE ESTOS TEMAS MUCHAS VECES, ES NECESARIO TOMAR CONCIENCIA QUE TODO EN EXCESO ES PERJUDICIAL. LOS JÓVENES,ENTENDIENDO QUE ES POR LA EDAD, VIVEN  UNA VIDA COMPLETAMENTE AUTOMATIZADA Y MUCHAS VECES ES DIFÍCIL PONER LÍMITES EN LAS AULAS CON RESPECTO AL USO ADECUADO DE LAS TECNOLOGÍAS. ES ASÍ COMO EL USO EN EXCESO NOS CONDICIONA EL GRAN APORTE QUE EL USO DE ESTAS NOS PUEDEN SIGNIFICAR EN LA EDUCACIÓN.   

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE.

”Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”. DUSSEL, Inés y QUEVEDO, Luis Alberto (2010) Introducción La presencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las sociedades y en el sistema educativo es un dato innegable en los últimos años. Su impacto ha provocado una suerte de revolución economía. Dentro de los sistemas educativos de la región, contamos con más de dos décadas de múltiples y ricas experiencias en materia de introducción de los TIC'S en los procesos de enseñanza- aprendizaje. Este documento se propone justamente analizar cuáles es la situación del sistema educativo en relación con la expansión de las nuevas tecnologías y Cómo se está respondiendo a los desafíos pedagógicos, sociales y culturales que estas presentan. Dos grandes preocupaciones organizarán esta presentación: La primera preocupación hace a la inclusión digital, y tiene que ver con reducir la brecha entre sectores sociales ...